¿Cuándo necesito un logopeda? (art. 11 sep. 2014)


En alguna ocasión nos hemos hecho la pregunta o tenemos la duda de si necesitamos que alguien nos deba ayudar con el lenguaje ya sea para nosotros mismos o para los más peques de la casa. Las preguntas que subyacen a ello podrían ser:
-¿Es normal que mi hijo no hable todavía?
-¿Por qué no habla claro?
-¿me debo preocupar porque no estructura bien las frases?
-¿a qué vienen esas respuestas que no siguen el hilo de la conversación?.
-Parece que no escucha y está siempre en “babia”, ¿será normal esto?.
-¿Por qué se atranca cuando habla?
-¿Por qué está siempre afónico? O bien ¿Por qué estoy afónico a menudo?
Etc…
 
Bien, lo primero seria acotar los dos tipos de logopedia en cuanto a tipos de edad:
 
-Logopedia infantil o educativa: engloba a niños comprendidos entre las edades de 2-2 ½ años hasta la etapa de la ESO o 16 años.
-Logopedia clínica: que abarcaría esta franja de edad hasta la tercera edad. Ésta es la encargada de los tratamientos en base a patologías clínicas estandarizadas. Desde daños cerebrales (disartrias) pasando por problemas de tipo disglósico (problemas de tipo físico que afectan a las estructuras del habla), así como de tipo funcional (como podrían ser las afonías) por un mal uso de las estructuras implicadas en el proceso de voz, etc…
 
SI el problema lo tenemos con nuestro hijo debemos hacernos las siguientes preguntas:
-¿Cómo habla con respecto a su grupo de iguales? (Media).
-¿Lo que hace, lo hace siempre de la misma manera, es decir, comete los mismos errores siempre?
-¿Escucha o hace reacción al oir su nombre, sonidos fuertes, etc?
-¿Es muy inquieto y le cuesta mantener la mirada o simplemente no la mantiene?
-¿Se queda afónico con facilidad?
-¿Entiende por ejemplo las órdenes simples que se le dan, puede contar una historia corta o algo que le ha pasado o se ve cierta inmadurez en la expresión? (A partir de 3 años más o menos).
-¿Junta y separa palabras o escribe las letras al revés en muchas ocasiones o la letra es imposible de leer, o bien comete faltas de ortografía en exceso? (a partir de los 6 años)
Todas estas preguntas podrían descubrir que nuestro hijo tiene un problema con el lenguaje que le puede llevar a su vez,  a problemas más graves en su desarrollo.  Por ello, si se dan estas situaciones (a partir de los 3 años en lenguaje oral o a partir de los 6 en escritura) y si a esa edad el problema persiste, es entonces cuando debemos plantearnos el llevarlo a logopedia.
Estamos hablando pues de un problema de disfunción (o mal funcionamiento) del lenguaje que podrá ser simplemente una inmadurez (con omisión de sonidos y mala estructuración de frases) tratable sin problemas  (aunque en ocasiones es un proceso lento, dependiendo de la afectación), o bien una patología clínica la cual provoca esa malfunción. Entre estas podríamos destacar patologías como el autismo, la hipoacusia, la hiperactividad, o los trastornos específicos del lenguaje (expresión-comprensión), etc. En cualquiera de los dos casos se hace imprescindible la figura del logopeda.
Ahora bien, hay ocasiones en las que no es necesaria la figura logopédica. En alguna que otra ocasión me he encontrado con madres y padres preocupados porque su hijo se atranca al hablar (por ejemplo), y al acudir a consulta encontrarnos con que la causa de esa disfunción en la fluidez del habla es producto de una causa psicológica. Algunas veces nos encontramos con estadios o etapas en las que el niño reclama una necesidad, pero al no encontrar las herramientas del lenguaje apropiadas para explicar lo que le ocurre crea un comportamiento disruptivo en el lenguaje (muchas veces tartamudeando o portándose mal, llorando en exceso, etc…). Las causas pueden ser muy variadas, desde el nacimiento de un hermano/a, hasta un número elevado de hermanos, o pasando por una época en la que el padre trabaja fuera de casa, etc…
Si la edad en la que aparece esta tartamudez es temprana 3-5 años y no hay antecedentes en la familia de esta trastorno, se deberá de observar cuando el niño lo hace y de qué manera lo hace, buscando el origen de dicha conducta y corrigiendo ésta cambiando nuestra actuación para con el niño en ese punto, lo que extinguirá dicha conducta en la mayoría de los casos. En todo caso se deberá de llevar al logopeda en una primera consulta, el cual determinará si es algo evolutivo (desaparecerá solo) o es tartamudez genética y por lo tanto necesariamente tratable.
Ello es solo un ejemplo de lo que algunas veces nos pone en guardia y queda en nada, solo en una etapa natural de la adquisición del lenguaje. En otras ocasiones se deberá de llevar a cabo un trabajo persistente y exhaustivo de la patología o problemática del niño, pero siempre diagnosticado por un logopeda o médico (si es patológico o clínico).
Por otro lado, si nos referimos a patologías en adultos (de carácter clínico) podemos destacar típicamente  las siguientes:
-Disfonías (persistentes).
-Afasias (provocadas por varias causas patológicas las afasias son disfunciones del lenguaje expresivo y comprensivo).
-Disfemias (tartamudez no corregida en la etapa inmadura).
 
En estos casos siempre se habrá de contar con un logopeda para extinguir los problemas ya que no son diagnósticos que evolucionen a mejor, en la mayoría de las veces todo lo contrario, los veremos más afectados perjudicando nuestra vida a distintos niveles y según el grado.
Todo lo expuesto anteriormente es un intento por aclarar cuando nos debemos de plantear la figura del logopeda para nuestro hijo o para nosotros mismos o un familiar, lo cual ayudará al desarrollo y la vida de las personas implicadas. Espero haber ayudado.
 
Alberto Garre Martín
Pedagogo y logopeda del gabinete pedagógico y logopédico Torre Pacheco (Murcia)
11-09-2014
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(Gabinete pedagogo y logopeda colaborador de "Profesores 365 On Line")


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